Уютный детский плед с собачками принесет удовольствие не только детям, но и взрослым.
Размер:
82х86 см
Необходимые материалы:
Пряжа Cascade 128 Superwash (100% шерсть; 117 м / 100 грамм в мотке) – 6 мотков цвета мха (нить А), 1 моток цвета экрю (нить В), по небольшому моточку цвета тыквы и цвета сапфира (нити С и D).
Необходимые инструменты:
Круговые спицы № 6 длиной 80-100 см, 4 бобины для вязания в технике интарсия.
Плотность вязания:
16 петель и 22 ряда = 10 см лицевой глади.
Замечание:
Плед связан в технике интарсия, когда каждый цветной участок выполняется от нити на отдельной бобине. В точке смены цвета нити перекрещиваются на изнаночной стороне.
Круговые спицы используются для вязания большого количества петель.
Начало вязания:
Нитью А набрать на спицы 137 петель.
Связать 6 рядов лицевыми петлями.
**Начало вязания рисунка А:
Замечание: цвет поводка меняется через каждый мотив и выполняется нитями С и D.
1-й ряд: *5 лицевых петель нитью А, 28 петель рисунка А по схеме; повторять от * ещё 3 раза, 5 лицевых петель нитью А.
2-й ряд: *5 лицевых петель нитью А, 28 петель рисунка А по схеме; повторять от * ещё 3 раза, 5 лицевых петель нитью А.
1-й и 2-й ряды устанавливают местоположение рисунков. Продолжать вязать рисунок А до 32-го ряда включительно.
Связать 6 рядов лицевыми петлями нитью А.
Начало вязания рисунка В:
Замечание: цвет поводка меняется через каждый мотив и выполняется нитями С и D.
1-й ряд: *5 лицевых петель нитью А, 28 петель рисунка В по схеме; повторять от * ещё 3 раза, 5 лицевых петель нитью А.
2-й ряд: *5 лицевых петель нитью А, 28 петель рисунка В по схеме; повторять от * ещё 3 раза, 5 лицевых петель нитью А.
Продолжать вязать рисунок В до 32-го ряда включительно.
Связать 6 рядов лицевыми петлями нитью А.**
Повторить от ** до ** ещё раз, затем ещё раз связать рисунок А.
Связать 6 рядов лицевыми петлями нитью А.
Закрыть все петли.
Заправить концы нитей и слегка отпарить детский плед.
Описание пледа от дизайнера Monica Russel переведено из журнала “Simply Knitting” №203 2020.
Бедность заключается не в уменьшении имущества, а в увеличении ненасытности. Платон
